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01
Abril
Reflexión de George Carlin
Por: Lic. Juan Francisco Díaz
Clasificación: varios.

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George Carlin, un cómico, escritor, escribió en 1999 (hace 20 años) una reflexión de lo que como sociedad nos está ocurriendo, lo encontré en el libro "Desarrollo de habilidades directivas y lo compartir el día de hoy con ustedes.

"La paradoja de nuestra época en la historia es que tenemos edificios más altos pero temperamentos más cortos, autopistas más anchas pero puntos de vista más limitados.

Gastamos más pero tenemos menos; compramos más pero lo disfrutamos menos.

Tenemos casas más grandes y familias más pequeñas, más comodidades pero menos tiempo.

Tenemos más títulos pero menos sentido común; más conocimientos pero menos juicio; más expertos pero menos problemas; más medicina pero menos bienestar.

Bebemos demasiado, fumamos demasiado, gastamos demasiado (y) precipitadamente, nos reímos demasiado poco, manejamos demasiado rápido; nos enojamos demasiado y demasiado rápido; nos desvelamos demasiado, nos cansamos demasiado, leemos demasiado poco, vemos demasiada televisión y rezamos demasiado poco.

Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero hemos reducido nuestros valores.

Hablamos demasiado, amamos demasiado poco y odiamos demasiado a menudo.

Hemos aprendido cómo ganarnos la vida pero no a forjar una vida; hemos añadido años a la vida pero no vida a los años.

Hemos llegado hasta la luna y regresado pero tenemos problemas para cruzar la calle y conocer al nuevo vecino.

Hemos conquistado el espacio exterior pero no el interior.

Hemos hecho cosas más grandes pero no mejores.

Hemos limpiado el aire pero contaminado el alma.

Hemos dividido el átomo pero no nuestros prejuicios.

Escribimos más pero aprendemos menos.

Planificamos más pero logramos menos.

Hemos aprendido a apresurarnos pero no a esperar.

Fabricamos más computadoras para almacenar más información y producir más copias que nunca, pero tenemos menos comunicación.

Esta es la época de la comida rápida y digestión lenta; hombres altos y carácter bajo; utilidades altas y relaciones superficiales.

Es la época de la paz mundial y la violencia doméstica; más libertad pero menos diversión;
más variedad de comida pero menos nutrición.

Es la época de dos ingresos pero más divorcios, casas más elegantes pero hogares destruidos.

Es la época de los viajes rápidos, los pañales desechables, la moralidad desechable, los encuentros
sexuales de una noche, los cuerpos con sobrepeso y las píldoras que lo hacen todo: alegrar, tranquilizar y matar.

Es una época en la que hay demasiado en el aparador y nada en el almacén; una época en la que la tecnología puede hacerle llegar esta carta y... una época en la que usted puede elegir entre compartir esta perspectiva, o solamente oprimir borrar."

Creo que esta por demás lo que pudiera decir, analicemos lo expuesto y veamos si es aplicable a nuestra vida y nuestra familia, no al vecino o a mi hermano. -A MI- como individuo si se aplica y que puedo hacer para remediar esto.


13
Marzo
Las nueva becas del gobierno a los jóvenes
Por: Lic. Juan Francisco Díaz
Clasificación: varios.

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Recientemente el gobierno federal ha creado un sistema de becas para la preparación de los jovenes mexicanos a fin de ya no depender de los programas asistenciales y de los familiares que activamente aportan dinero a casa.

La idea principal radica en que los jóvenes reciban capacitación en algunas de las áreas de mayor oportunidad en el gobierno y es por ello que queremos compartir el enlace de contacto hacia este programa.

Deberán entrar al sitio:

https://jovenesconstruyendoelfuturo.stps.gob.mx/#videobecarios

para inscribirse como becarios, sin embargo también las empresas lo pueden hacer para brindar oportunidades a los jóvenes con algunas ventajas fiscales... es cuestión de probarlo.

Les deseamos mucho éxito si decides iniciar el proyecto y ser parte de la juventud que puede sacar a este país de donde lo han dejado.


28
Febrero
Los conocimientos sin base
Por: Lic. Juan Francisco Díaz
Clasificación: educacion.

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En esta ocasión hablaremos de los conocimientos que los jóvenes adquieren en las escuelas de nivel básico.

Como se ha demostrado en la basta experiencia de los que conformamos en numeroso grupo de padres de familia y docentes, la educación a nivel preescolar y primaria forman la base de los conocimientos que estarán por venir en la educación media superior y superior, pero ¿Que sucede si estas bases de pronto tambalean o son incompletas?

Los primero años de la educación preescolar preparan para una asimilación de habilidades matemáticas y lingüísticas basados en actividades que desarrollan en el menor la motricidad tanto gruesa como fina, habilidades que le permitirán escribir y adquirir el razonamiento aritmético a razón de contar objetos y descontarlos a voluntad, estos conocimientos no son un trabajo fácil, son actividades que llevan un buen tiempo adquirirlos, asimilarlos y aplicarlos por si mismos.

Tal ves es por ello que las escuelas piden que los niños inicien su vida escolar desde los 3 años, siendo un impedimento el pensamiento de los padres al dejar a sus hijos a cargo de una escuela y las necesidades de los pequeños a esa edad solo quieren divertirse y visualizan a las escuelas como un lugar de reclusión y de castigo.

¿Por qué de castigo? Los niños a esta corta edad, ven a los padres como las únicas personas que han estado con ellos brindando protección y cariño, ser sustituido este tipo de filiación por el de una escuela es muy complicado y difícil para ellos.

Ahora ¿Por qué conocimientos incompletos? La mayoría de los conocimientos son programados para ciertas edades, sin embargo, ¿Qué pasa si alguna actividad programada se salta o no es asimilada a tiempo? ¿Qué impacto tiene esto en la comprensión de los nuevos contenidos?

Hagamos un recuento de nuestro tiempo estudiantil, imaginemos que usted asiste a una escuela y estudia en cualquier sistema educativo, pensemos que en este instante deja de asistir una semana a clases por cualquier motivo y al regresar se han dado nuevos temas de los cuales ha perdido la secuencia.

Así mismo ha sucedido en la educación escolar básica, cuando hay algún tema y los niños no han comprendido al 100% los temas iniciales y se les permite continuar, siguen avanzando con muchas dificultades hasta que llegan a un punto en el que dejan de comprender el por que o para que eran esos conocimientos. Por lo tanto la mayoría de los problemas de comprensión radican en los conocimientos previos.

Por ejemplo: Un niño no sabe multiplicar o no puede entender las multiplicaciones, ¿a caso entiende las sumas?

Un ejemplo claro es este, cuando algo no entiende un niño frecuentemente es porque existen conocimientos que no tienen una base y creemos que como nosotros lo entendimos ello también lo harán. Estamos seguros que al explorar las carencias de la educación podemos encontrar los pequeños o grandes baches de conocimientos que necesitaremos para hacer crecer a este estudiante.


27
Febrero
Bienvenida
Por: Lic. Juan Francisco Díaz
Clasificación: varios.

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Bienvenidos al Centro de apoyo de tareas, el lugar donde podemos encontrar materiales para la educación de los niños y no tan niños.

El material contenido en este sitio podemos compartirlo entre los padres y mejorar los procedimientos de enseñanza y aprendizaje.

Les deseamos que estos materiales los utilicen con la inteligencia de que cada niño es diferente y cada uno de ellos aprende de forma diferente.

Muchas gracias y les deseamos mucha suerte.